Инструкция для педагогических работников По осуществлению обучения в удаленном (дистанционном) доступе

Для проведения учебных занятий в дистанционной форме педагогическими работниками должен быть подготовлен дистанционный учебный материал по соответствующей учебной дисциплине, профессиональному модулю.

1. Педагогическими работниками создаются электронные учебные материалы. Электронный учебный материал – это ЭОР, содержащий структурированный комплект учебно-методических материалов, в полном объеме обеспечивающий изучение дисциплины.

2. Общая структура электронного учебного материала определяется автором

самостоятельно, исходя из объема основного содержания курса и объема дополнительного материала.

3. Рекомендуется включать в состав электронного учебного материала:

материалы для изучения теоретической части дисциплины (конспект лекций, учебно-методические и учебные пособия), указанные в рабочих программах учебных дисциплин, профессиональных модулях;
методические указания к выполнению самостоятельной работы по учебной дисциплине, профессиональному модулю;
список рекомендуемой основной и дополнительной литературы;
варианты заданий, типовые тестовые задания для контроля знаний и др

4. Организация обратной связи.

Процесс дистанционного обучения со стороны педагогических работников

предполагает: оказание консультационной и учебно-методической помощи обучающимся по преподаваемой учебной дисциплине и профессиональному модулю для каждой группы:

развѐрнутый ответ на вопросы обучающихся в срок не более 2-х дней с момента публикации вопроса или он-лайн при консультировании с использованием видео - связи;
предоставление дополнительной информации обучающимся;
проверка контрольных (тестовых или любые другие) заданий, срок
предоставления результатов — не более 7-и дней с момента поступления выполненного задания от обучающегося;
предоставление отчета согласно утвержденной форме по итогам преподавания учебных дисциплин в дистанционной форме обучения в срок не более 7-ми дней;
преподаватель может не только комментировать ответы обучающегося, но и отправлять на доработку присланные им файлы, предварительно оставив свои замечания;
преподаватель оценивает ответ на задание, присланный обучающимся, результат отображается в журнале оценок.

Процесс дистанционного обучения со стороны обучающихся предполагает:

обучающийся скачивает папку с заданиями по учебной дисциплине или

профессиональному модулю себе на компьютер, открывает и выполняет задание;

обучающийся может загружать один или нескольких файлов различных форматов (*.doc, *.pdf, *.jpg, *.gif и пр.);
обучающийся может при необходимости запрашивать у преподавателя дополнительную учебную информацию, задавать необходимые вопросы;
обучающийся, получив комментарий к работе и файлы с замечаниями, дорабатывает свое задание и высылает преподавателю окончательно исправленный файл для оценивания.

5. Проведение он-лайн занятий с использованием теле-коммуникационных технологий сети Интернет осуществляется по отдельно утвержденному расписанию, в соответствии со списком дисциплин, определенным председателями МК совместно с преподавателями дисциплин и аппаратно-программными возможностями ОУ.